Dossier pédagogique
Parcours d'une enseignante en spécialité danse
Histoire d'une spécialité danse au travers l'analyse de l'évolution du projet pédagogique de 2012 à 2024
Mon premier tuteur EPS, lors de sa dernière visite conseil alors que je n'étais qu'enseignante stagiaire m'a dit un jour,
"Sophie, tu t'en sorts bien, tu es une enseignante sûre, il n'y a pas de soucis d'autorité ou de gestion de classe, tes contenus sont à peu prés adaptés mais tu ne seras une excellente enseignante qu'à la condition que tu te remettes en question et que tu remettes en jeux tous les jours ton enseignement, ce n'est qu'en réalisant cet effort systématique, en étant humble et passionnée que tu arriveras à avoir un enseignement de qualité"
Se remettre en question, douter, réfléchir, ne jamais s'endormir pour atteindre l'excellence.
Cette page propose une archive des projets pédagogiques réalisés dans le cadre de la spécialité danse du lycée Apollinaire depuis la prise de fonction de cet enseignement par Sophie Martinez (enseignante certifiée Art-Danse) en 2012 à aujourd'hui.
On peut y percevoir les prémices difficiles d'une prise de fonction ou tout est à construire à une évolution de cette dernière et des préoccupations d'un enseignement que se veut toujours plus qualitatif. Entre souci de bien faire et de proposer des premiers cours, évolution des expériences pratiques, théoriques et pédagogiques, préoccupation permanente pour améliorer le recrutement dans cette spécialité danse, on peut percevoir au fur à mesure des années, une affirmation des orientations pédagogiques vers une cohérence entre les contenus pratiques, théoriques et les spectacles proposés, mais aussi le souci de s'adapter au monde numérique et à l'évolution des outils utilisés par les élèves. Ce questionnement permanent permet alors une évolution des pratiques pédagogiques afin qu'elles soient adaptées aux profils de tous les élèves et à leurs réussites, sans compter une adaptation permanente aux programmes. vous y trouverez les erreurs, maladresses et réflexions mais aussi les réussites et affirmations de ce rôle d'enseignant si difficile à appréhender.
