L'enseignement de la danse est un domaine exigeant, qui requiert à la fois des compétences techniques et artistiques, ainsi qu'une pédagogie adaptée aux différents niveaux d'apprentissage des élèves. Dans ce contexte, la démarche de création peut s'avérer être une méthode particulièrement efficace pour transmettre la pratique de la danse en milieu scolaire s'appuyant sur la pratique sociale de référence, le patrimoine chorégraphique.
C'est dans ce cadre que cet ouvrage, "Enseigner la danse par la démarche de création en collège et lycée", prend tout son sens. Il propose une approche innovante et créative pour enseigner la danse, qui permet à la fois de développer les compétences techniques des élèves, mais également leur sensibilité artistique et leur créativité, tout en répondant aux attentes du programme d'EPS en collège & lycée.