Enseignement optionnel de la DANSE - Classe de seconde
S'approprier et revisiter une oeuvre de référence
En référence au Fabulous Rosas Project
Rosas danst rosas,
Anne teresa De Keersmaeker
Contenus d'enseignement en danse, Séquence EPS,
Niveau 3 à 5
Adaptable en situation de confinement même avec du niveau 1
6 séances
Le point de départ du travail:
Proposition réalisée par la chorégraphe Anne Teresa De Keersmaeker:
Il y a 30 ans la compagnie Rosas s’est fait un nom avec le spectacle Rosas danst Rosas. Entre-temps, la chorégraphie a été présentée dans le monde entier. Maintenant, c’est à vous de jouer! Dansez votre propre Rosas danst Rosas, faites-en un petit film et postez votre vidéo sur ce site. Dans les vidéos que vous trouverez ci-dessous, la chorégraphe Anne Teresa De Keersmaeker et la danseuse Samantha van Wissen vous enseignent pas à pas les mouvements de la deuxième partie du spectacle. Ensuite, c’est à votre tour :
Vous dansez Rosas. "extrait du site de la compagnie"
http://www.rosasdanstrosas.be/accueil/
Etape 1, Niveau 1
Consignes:
A partir du tuto, apprendre les 6 gestes et les 2 stops, (dans l'ordre et dans le désordre)
Compétence: Acquérir une gestuelle, être danseur interprète
En terme de composante du mouvement cela suppose:
Un travail autour du poids
Un travail autour de la respiration
Un travail autour de la précision du geste
Un travail autour du rythme
Un travail autour de l'état de corps et de l'interprétation
Etape 2, Niveau 2
Consignes:
A partir du tuto, construire sa propre partition
Compétence: comprendre les principes de composition, être chorégraphe
En terme de principes de composition cela consiste à:
1. Appliquer une partition chorégraphique
2. Comprendre et analyser les procédés de composition autour de la relation entre danseurs, unisson, canon, cascade, chipotage
3. jouer sur les procédés de composition chorégraphique, faire des choix
4 .construire à plusieurs une gestuelle stylisée autour du théme de référence: routine et épuisement
5. transmettre et construire ensemble.
Étape 3, Niveau 3 à 5
Consignes:
Créer son propre rosas
Compétence: s'approprier la démarche de création d'un artiste de référence
- Transformer les mouvement en lien avec son thème
- Détourner la gestuelle pour la mettre au profit de sa propre création.
- Détourner les procédés de composition et le lieu de création